真實(shí)媽媽的經(jīng)驗(yàn)：要幫助孩子理解家庭的價(jià)值觀，這樣孩子才有可能去認(rèn)同，才有可能在生活中去實(shí)踐這些理念。

影響母親養(yǎng)育效果的關(guān)鍵因素：要有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行價(jià)值觀教育

將會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出的真實(shí)的成效：同理心、個(gè)性強(qiáng)以及具備道德準(zhǔn)則。

真實(shí)媽媽養(yǎng)育心得：作為一名母親，到底是什么因素在影響著我們?cè)敢獗M可能地為孩子做任何事情呢？您也許會(huì)問(wèn)：有什么問(wèn)題嗎？難道我們不希望孩子成功并且快樂(lè)嗎？不，我們都希望。而這也就是我們?yōu)槭裁匆髦堑赝Ｖ姑刻鞄覀兊男√觳艂內(nèi)⒓幽切┨貏e學(xué)習(xí)班、各種排練、球隊(duì)練習(xí)以及私人輔導(dǎo)課的原因所在。以前我們從早到晚得應(yīng)付那么多的工作簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡。但是孩子們對(duì)于那些瘋狂匆忙的活動(dòng)是否真的感興趣呢？他們確實(shí)需要嗎？真實(shí)媽媽的回答是否定的。她們意識(shí)到如果把主要的精力放在那些她們覺(jué)得重要的事情上的話，她們對(duì)孩子的影響會(huì)更大。因此真實(shí)媽媽關(guān)注的事情是：清楚地了解家庭成員的價(jià)值觀念。真實(shí)媽媽知道孩子們一定有他們自己信奉的道德規(guī)范，而孩子的這些道德規(guī)范是從父母身上學(xué)來(lái)的（也就是說(shuō)父母?jìng)円私庾约旱膬r(jià)值觀，并且在生活中能遵守相應(yīng)的道德規(guī)范）。親愛(ài)的媽媽?zhuān)?qǐng)堅(jiān)持您認(rèn)為對(duì)家庭有利的原則，忠實(shí)于自己的信念，這樣您對(duì)孩子所產(chǎn)生的積極影響將會(huì)顯著提升。

 故事

“她區(qū)分了價(jià)值觀的輕重緩急，樹(shù)立了全家人的行為準(zhǔn)則”

 關(guān)系牢固的家庭都有共同的信仰。

——瑪麗蓮·伯林

六歲的阿曼達(dá)·伯林是佛羅里達(dá)州羅德岱堡市的一個(gè)小女孩。她非常擔(dān)心她的新老師馬爾科博士會(huì)在她上學(xué)的第一天給她打針（譯者注：英語(yǔ)里“醫(yī)生”和“博士”是同一個(gè)詞）。但是在老師向她解釋后（“不要擔(dān)心，我是一個(gè)教育博士。我不會(huì)讓你伸出舌頭，說(shuō)‘啊，啊’的?！保?，這個(gè)一年級(jí)小學(xué)生又像平常那樣興高采烈了。

然而有一天阿曼達(dá)放學(xué)回家之后，看上去非常不安，一副煩惱不堪的樣子。她告訴媽媽瑪麗蓮，馬爾科博士在學(xué)校里雖然努力保持微笑，但是她和她的朋友們都覺(jué)得馬爾科老師一定有心事，她在擔(dān)心著什么。

“馬爾科博士告訴我們她的女兒埃琳娜生病了，可能要來(lái)一位代課老師給我們上一段時(shí)間的課了?！?

一周后埃琳娜來(lái)到阿曼達(dá)的班進(jìn)行了拜訪。她27歲，頭上戴著一頂大大的帽子，把頭頂整個(gè)蓋住了。

“當(dāng)她摘下帽子的時(shí)候，媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)她的頭頂上沒(méi)有一根頭發(fā)！她的頭光禿禿的。但是她容許我摸她的頭，她的頭摸上去非常的光滑?！豹?/P>

那天，馬爾科博士告訴全班同學(xué)埃琳娜得了癌癥，她正在接受的化療使得她的頭發(fā)都掉光了。幾周以后，埃琳娜不再到班里來(lái)了，而馬爾科博士不在學(xué)校的時(shí)候也越來(lái)越多。對(duì)于馬爾科老師來(lái)說(shuō)，每天要做到保持微笑似乎越來(lái)越困難。一天，阿曼達(dá)無(wú)意中聽(tīng)到兩位老師在走廊里談?wù)擇R爾科老師快要無(wú)力支付埃琳娜的醫(yī)藥費(fèi)了。馬爾科老師的丈夫也死于癌癥，而她也沒(méi)有買(mǎi)健康保險(xiǎn)。

阿曼達(dá)回家之后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词潜ｋU(xiǎn)？”“我可以拿錢(qián)給馬爾科老師嗎？這樣她就可以給埃琳娜治病了?！豹?/P>

瑪麗蓮聽(tīng)到女兒的問(wèn)題后，第一個(gè)反應(yīng)是要保護(hù)女兒不要受到埃琳娜得病這個(gè)消息的消極影響，不想讓她考慮這么嚴(yán)肅的問(wèn)題。但是阿曼達(dá)顯然要追根究底，繼續(xù)追問(wèn)她可以幫馬爾科老師做些什么。

“阿曼達(dá)能感受到馬爾科老師的痛苦，希望能幫老師分擔(dān)一些憂(yōu)慮。但是要知道她只有六歲！我不希望她有痛苦的體驗(yàn)，她畢竟太小了。但是她卻表現(xiàn)出了堅(jiān)持不懈的勁頭?！薄皨屵洌覀円欢ㄒ獛蛶婉R爾科老師?！彼龖┣蟮馈Ｗ罱K我認(rèn)識(shí)到我才是那個(gè)缺乏勇氣的人，是我的女兒教會(huì)了我應(yīng)該遵循內(nèi)心感受的指引去行動(dòng)。我認(rèn)可了女兒的同情心，這促使我去學(xué)習(xí)、去通過(guò)自己的行動(dòng)告訴其他人孩子們可以使我們的生活變得與以往不同?！豹?/P>

這個(gè)時(shí)期，瑪麗蓮和她的丈夫唐工作得非常辛苦以維持生活。此外，他們的存款也非常有限，開(kāi)一張支票不是滿(mǎn)足女兒同情心的最好方法?，旣惿忛_(kāi)始意識(shí)到這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，她可以通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)向女兒表明一個(gè)母親的價(jià)值觀，可以告訴女兒社會(huì)服務(wù)、同情、無(wú)私、幫助他人是她非?？粗氐钠焚|(zhì)。但是她不能確定該怎樣做才能做到這一點(diǎn)。

瑪麗蓮記得曾經(jīng)在一張報(bào)紙上看到過(guò)一篇有關(guān)小孩子幫助他人的報(bào)道。報(bào)道說(shuō)即使是在孩子們非常小的時(shí)候，也應(yīng)該教給他們一些適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活的能力。盡管阿曼達(dá)才上一年級(jí)，但是她已經(jīng)可以學(xué)習(xí)這些能力了。

于是她和女兒一起想辦法去幫助馬爾科老師。她們應(yīng)該怎樣做才可以不花一分錢(qián)，只需花一些時(shí)間，耗費(fèi)一些精力和創(chuàng)造性卻能掙一些錢(qián)幫助馬爾科老師呢？瑪麗蓮知道女兒具有藝術(shù)天賦，而且喜歡做手工。于是經(jīng)過(guò)商討之后，全家人（包括阿曼達(dá)的兩個(gè)哥哥和她的爸爸）決定做圣誕節(jié)和光明節(jié)〖ZW(〗〖HT5"F〗譯者注：光明節(jié)（Chanukah），猶太傳統(tǒng)節(jié)日（又稱(chēng)哈努卡節(jié)、燈節(jié)），大約在公歷的11月底至12月底左右，共持續(xù)8天，人們每天都要在燭臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭以示紀(jì)念。所需的馴鹿裝飾品——有些是紅鼻子的魯?shù)婪颉糧W(〗〖HT5"F〗譯者注：源自圣誕節(jié)歌曲《Rudolph The Red-Nosed Reindeer》（紅鼻子馴鹿-魯?shù)婪颍?。，有些是藍(lán)鼻子的摩西。

“我們可以從棕櫚樹(shù)上割下一些樹(shù)皮，我們還有人們捐贈(zèng)的膠水、鼻子和眼睛的貼紙。準(zhǔn)備好這些材料之后，我們把所有的東西散放到地板上，形成一條我們自己的馴鹿生產(chǎn)裝配流水線，”瑪麗蓮說(shuō)道。他們做好之后，在一個(gè)周末阿曼達(dá)和她的家人挨家挨戶(hù)地以每個(gè)10美元的價(jià)格兜售這些馴鹿裝飾品。

最后他們一共掙了1000美元。阿曼達(dá)把錢(qián)放到一個(gè)盒子里，把它交給了馬爾科老師，她感到非常驚訝。

瑪麗蓮回憶道：“每當(dāng)我想起當(dāng)時(shí)馬爾克博士在教室前抱著阿曼達(dá)說(shuō)的話，我都會(huì)激動(dòng)得起雞皮疙瘩?！瘪R爾科老師說(shuō)：“孩子們是這樣的善解人意，他們就像是頭上頂著光環(huán)的天使?！豹?/P>

在那個(gè)春天，馬爾克老師的女兒埃琳娜去世了。阿曼達(dá)感到非常難過(guò)。

“我本能地會(huì)去保護(hù)女兒免受痛苦和悲傷情緒的困擾，”瑪麗蓮回憶道，“阿曼達(dá)想去參加埃琳娜的葬禮，我第一次對(duì)她說(shuō)了‘不’。但是她一再堅(jiān)持，我又一次意識(shí)到我應(yīng)該信任孩子，應(yīng)該給她這個(gè)機(jī)會(huì)去向其他人表明她對(duì)這件事的關(guān)心以及對(duì)馬爾科博士一家人的支持?！豹?/P>

阿曼達(dá)升入二年級(jí)后還會(huì)偶爾想起埃琳娜，還會(huì)很關(guān)心馬爾科老師的近況。圣誕節(jié)的時(shí)候，她和媽媽在購(gòu)物中心看到了一則征文啟事，要求以“你希望和誰(shuí)一起過(guò)圣誕節(jié)”為主題寫(xiě)一篇文章。阿曼達(dá)寫(xiě)了一篇，但是她改變了主題，她寫(xiě)的是希望馬爾科博士能和她唯一活著的孩子一起過(guò)圣誕節(jié)。 

“我想告訴我一年級(jí)的老師——馬爾科博士，我非常地愛(ài)她、關(guān)心她。她的女兒今年去世了。她現(xiàn)在只剩下了一個(gè)名叫邁克爾的兒子，他住在愛(ài)達(dá)荷州。馬爾科老師一直以來(lái)都努力工作，認(rèn)真地教導(dǎo)孩子們。我覺(jué)得她應(yīng)該和她唯一的家人一起過(guò)圣誕節(jié)。我有一塊幸運(yùn)曲奇餅，里邊的紙條寫(xiě)著‘空虛將會(huì)被填滿(mǎn)’?，F(xiàn)在我想把我的這份幸運(yùn)送給馬爾科老師?！豹?/P>

這件事過(guò)后的某一天，阿曼達(dá)接到了一個(gè)電話：她為馬爾科老師贏得了一次旅行。馬爾科博士得知這個(gè)消息后大喜過(guò)望，立即坐飛機(jī)去愛(ài)荷達(dá)州與兒子一起過(guò)圣誕節(jié)。當(dāng)然，她不是唯一一個(gè)感到高興的人。

瑪麗蓮說(shuō)道：“那一刻，我為有阿曼達(dá)這樣的女兒而感到自豪，我的孩子可以幫助其他人了。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到了令人難以置信的興奮。”

阿曼達(dá)通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)向瑪麗蓮展示了家庭價(jià)值觀的力量。她所表現(xiàn)出的同情心、為他人著想、無(wú)私、愿意奉獻(xiàn)等品質(zhì)給人留下了深刻的印象。這激發(fā)了瑪麗蓮的母性本能，她決心創(chuàng)設(shè)積極的家庭氛圍，帶動(dòng)全家人去關(guān)心他人。

“當(dāng)我和家人圍坐在一起的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)‘看看阿曼達(dá)的行為。她知道一些我們其他人不知道的東西。不管你的年齡有多大，你都已經(jīng)可以去影響其他人的生活了。我希望你們兩個(gè)男孩子也能去體會(huì)一下阿曼達(dá)教給我們的事情。爸爸和我也會(huì)去盡量幫助需要幫助的人?！豹?/P>

瑪麗蓮和丈夫決定讓三個(gè)孩子每人設(shè)計(jì)一個(gè)既能體現(xiàn)他們的個(gè)人興趣，又能進(jìn)行社區(qū)服務(wù)的方案。阿曼達(dá)的愛(ài)好是搜集動(dòng)物標(biāo)本，因此她給自己的方案取名“獲得與擁抱”。在她的這個(gè)方案中，她要收集許多由不同的玩具商店贈(zèng)送的新的動(dòng)物標(biāo)本，然后把這些標(biāo)本送給那些醫(yī)院中患病的孩子、被收養(yǎng)的孩子、遭受虐待和被人忽略的孩子們。埃里克擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，他的方案叫做“跳起來(lái)”。在這個(gè)方案中，他要去鞋店征求免費(fèi)的運(yùn)動(dòng)鞋，到目前為止他已經(jīng)籌集了15000多雙鞋，并把它們送給了貧困孩子。他們最大的兒子扎德立志要做一名內(nèi)科醫(yī)生（他的這個(gè)愿望現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了），所以他的方案叫做“內(nèi)科醫(yī)生領(lǐng)養(yǎng)”，在這個(gè)方案中他會(huì)號(hào)召盡可能多的醫(yī)生和牙醫(yī)去盡量幫助那些有醫(yī)療衛(wèi)生和牙齒健康需要的貧困階層的孩子。

“在孩子做馴鹿裝飾品、參加葬禮、參與作文競(jìng)賽之前，我們從沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)一個(gè)家庭代表著什么，也沒(méi)有想過(guò)我們期望孩子們?nèi)プ鲂┦裁?。但是我的丈夫和我從我們六歲女兒的身上學(xué)到了為人父母所應(yīng)該堅(jiān)持的是非標(biāo)準(zhǔn)。阿曼達(dá)的經(jīng)歷告訴我們生活中會(huì)出現(xiàn)許多岔路口，問(wèn)題也會(huì)隨之出現(xiàn)，我們應(yīng)該停下來(lái)想一想，然后選擇一條前進(jìn)的道路。我們要把握那些能幫助孩子根據(jù)家庭的價(jià)值觀去發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、運(yùn)用他們的感覺(jué)和技能豐富生活經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。”

“我們?cè)诤桶⒙_(dá)一起幫助馬爾科老師時(shí)感覺(jué)非常的棒。因此我們決定將幫助他人變成孩子全年生活中一件優(yōu)先考慮做的事情。多年來(lái)我的孩子們由于熱心社區(qū)服務(wù)而獲得了許多的獎(jiǎng)勵(lì)和贊譽(yù)。最重要的是，孩子們養(yǎng)成了一種關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。沒(méi)有什么比這一點(diǎn)更能令我們感到快樂(lè)的事情了。我們?yōu)榕囵B(yǎng)出這樣的孩子而感到自豪?！豹?/P>

從這個(gè)故事中可以學(xué)到什么？

瑪麗蓮和她的孩子們的故事告訴我們：對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，形成自己的價(jià)值觀并在生活中加以貫徹是一件多么重要的事情?，旣惿徍退恼煞蛞郧皬臎](méi)有和孩子們認(rèn)真談?wù)撨^(guò)他們的信念、希望以及他們對(duì)孩子們的期望。當(dāng)然，他們本能地明白要培養(yǎng)孩子的同情心和移情能力，要教導(dǎo)孩子懂得關(guān)心他人，要能夠做到忘我無(wú)私，但是他們并沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)明。直到阿曼達(dá)盡力幫助她所熱愛(ài)的有困難的老師時(shí)，瑪麗蓮和她的丈夫才明白應(yīng)該以一種恰當(dāng)?shù)姆绞饺ケ磉_(dá)這些價(jià)值觀。于是瑪麗蓮開(kāi)始有意識(shí)地運(yùn)用這第五個(gè)養(yǎng)育秘訣，去指導(dǎo)孩子們通過(guò)自身的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐家庭的價(jià)值觀。

許多母親沒(méi)有明確的目標(biāo)，找不準(zhǔn)努力的方向。她們竭盡全力地讓孩子去參加可能有助于未來(lái)獲得成功的每個(gè)活動(dòng)，不放過(guò)任何機(jī)會(huì)?，旣惿弲s沒(méi)有在眾多的誘惑中迷失方向，她關(guān)注的是把全家人的精力和激情主要投入于一件事上。那么她這么做的效果如何呢？瑪麗蓮的這種做法不僅沒(méi)有分散家人的精力，反而使得她的家庭生活更易于操控，也使得家庭成員之間的關(guān)系更加緊密，這些都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

 真實(shí)媽媽的智慧●了解您對(duì)家人的期望

 假設(shè)您只能許一個(gè)關(guān)于家庭和孩子的愿望，同時(shí)假設(shè)您的這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，但是有一些規(guī)則您需要遵守：這個(gè)愿望必須是您個(gè)人可以控制的（所以您的愿望不能涉及孩子的健康、家庭的財(cái)政狀況或者是長(zhǎng)壽等內(nèi)容）。而且您可以通過(guò)這個(gè)愿望激勵(lì)或呵護(hù)孩子和家人。一旦您明確了愿望，它就會(huì)成為您的“一個(gè)中心信念”或者是您的家庭的座右銘。而在您每天對(duì)孩子的養(yǎng)育中，這個(gè)愿望也會(huì)成為您要堅(jiān)持的一個(gè)養(yǎng)育原則。那么您的愿望是什么呢？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)，在冰箱上貼一張，在錢(qián)包里放一張，也可以輸入您的掌上電腦，時(shí)?？匆豢?。當(dāng)處理家庭事務(wù)時(shí)，它會(huì)提醒您您真正重視的事物是什么，并且可以幫助您把注意力集中于那些真正有影響的事物上。

 阿曼達(dá)的行為使得她的家人認(rèn)識(shí)到他們可以去影響他人。瑪麗蓮和唐教導(dǎo)孩子們運(yùn)用他們特別的感受和獨(dú)特的技能去幫助他人，實(shí)踐家庭的價(jià)值觀。最終，孩子們參與的這些關(guān)心他人的活動(dòng)不僅幫助他們自己明確了各自的生活目標(biāo)，也激勵(lì)了其他的家庭參與到這些活動(dòng)中去。伯林一家榮獲R·大衛(wèi)·托馬斯年度兒童支持獎(jiǎng)，并獲得了光明基金會(huì)〖ZW(〗〖HT5"F〗譯者注：美國(guó)光明基金會(huì)（The Points of Light Foundation，POL）于1990年在布什總統(tǒng)任內(nèi)成立，布什目前為其名譽(yù)董事長(zhǎng)。該基金會(huì)位于華盛頓，其使命為：鼓勵(lì)更多的民眾有效地從事社區(qū)志愿者服務(wù)，以幫助解決日益嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。目前光明基金會(huì)與全美主要的500個(gè)志愿者活動(dòng)中心合作推動(dòng)志愿者服務(wù)方案。網(wǎng)址：http://www.pointsoflight.org/的獎(jiǎng)勵(lì)。瑪麗蓮的孩子們還參加了《奧普拉·溫芙瑞脫口秀》（The Oprah Winfrey Show）節(jié)目的錄制，同時(shí)也出現(xiàn)在了書(shū)籍、雜志及其他媒體上。

當(dāng)然，我的意思并不是說(shuō)您對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)育的最終目標(biāo)是要上《奧普拉·溫芙瑞脫口秀》或者是得到白宮的某些贊譽(yù)。但是通過(guò)明確您的家庭價(jià)值觀以及您個(gè)人的價(jià)值取向并在生活中加以執(zhí)行貫徹，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)在有限的和孩子共處時(shí)間里會(huì)取得令人滿(mǎn)意的教育效果，您也更有可能去樹(shù)立一個(gè)全家人共同為之奮斗的生活目標(biāo)。以下列出的幾點(diǎn)建議會(huì)告訴您和您的家人應(yīng)如何運(yùn)用這第五個(gè)養(yǎng)育秘訣：

每個(gè)家庭都有各自的價(jià)值觀（不論它們是否以書(shū)面形式出現(xiàn)或是經(jīng)過(guò)仔細(xì)斟酌而成）。如果您能用心去發(fā)現(xiàn)這些價(jià)值觀并在生活中加以實(shí)踐，它們就可以幫助您去規(guī)劃一個(gè)美好的家庭遠(yuǎn)景，樹(shù)立全家人共同的生活目標(biāo)。

日常生活中有許多機(jī)會(huì)您可以去實(shí)踐您的家庭價(jià)值觀以及您所信奉的家庭信條。

您的孩子時(shí)常會(huì)創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐這些價(jià)值觀和信條。在這一過(guò)程中您的作用就是去支持和指導(dǎo)孩子們通過(guò)各自獨(dú)一無(wú)二的方式去運(yùn)用他們特別的感受和技能。

請(qǐng)明確您自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。這有助于您對(duì)日常生活中的事物進(jìn)行一個(gè)輕重緩急的排序，這樣您就不必費(fèi)盡心思地去努力做一個(gè)完美媽媽了。

在工作中也應(yīng)該體現(xiàn)您的價(jià)值觀和目標(biāo)，這樣做可以節(jié)約您的精力、時(shí)間以及金錢(qián)。因?yàn)槟鷮⒁诖嘶A(chǔ)上做出決定。

這個(gè)真實(shí)母親的秘訣在您對(duì)孩子的教育中是否也有所體現(xiàn)呢？

 在您每天對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)育的過(guò)程中，您會(huì)有意識(shí)地制定一些目標(biāo)嗎？在培養(yǎng)孩子的同情心和移情能力方面，您做得如何呢？

 真實(shí)媽媽提醒您●堅(jiān)持您的快樂(lè)原則

 究人員發(fā)現(xiàn)那些對(duì)生活感到滿(mǎn)意的父母和祖父母都有明確的目標(biāo)意識(shí)，有堅(jiān)定的信念，而且在家庭生活中他們能堅(jiān)持這些信念和目標(biāo)。事實(shí)上，有55%的兒童看護(hù)者認(rèn)為，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中如果能堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)，那么他們就會(huì)對(duì)自己在生活中所扮演的角色給予積極的評(píng)價(jià)。

1.您是否已經(jīng)開(kāi)始去思考您在家庭問(wèn)題上最推崇的價(jià)值觀或者是信條呢？例如:經(jīng)濟(jì)保障、職業(yè)教育、心靈體驗(yàn)、良好的健康營(yíng)養(yǎng)狀況、社會(huì)服務(wù)與關(guān)心他人。是哪一個(gè)呢？

2.如果現(xiàn)在問(wèn)您的丈夫他認(rèn)為您的價(jià)值觀是什么或信奉什么樣的信條，他會(huì)怎樣回答呢？他是否會(huì)認(rèn)同您的那些價(jià)值觀呢？

3.假如此時(shí)您和孩子們坐在椅子上，您問(wèn)他們：“作為一個(gè)整體，我們一家應(yīng)該堅(jiān)持的最重要的事情是什么？”，他們會(huì)有什么樣的回應(yīng)呢？

4.在上一周，您是否曾經(jīng)為那些所謂的“媽媽的事務(wù)”而感到困擾呢？比如“我該讓孩子看電視還是聽(tīng)CD呢？”“我該讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)還是我來(lái)幫助她，以便她能按時(shí)睡覺(jué)呢？“我該給兒子買(mǎi)那些昂貴的太陽(yáng)鏡，這樣他就可以像他的朋友們那樣了嗎？”您是否問(wèn)過(guò)自己，“我的價(jià)值觀以及我所信奉的信念如何影響孩子們的日常生活呢？”

5.請(qǐng)回想一下，在已經(jīng)過(guò)去的幾天中，您和孩子們討論過(guò)幾次或者您向孩子們解釋過(guò)幾次您的價(jià)值觀呢？如果您反對(duì)孩子看電視，那么您會(huì)告訴孩子您為什么要那么做嗎？如果您堅(jiān)持讓孩子練習(xí)那“愚蠢的小提琴”，您會(huì)向孩子解釋理由嗎？

6.您認(rèn)為自己需要改變什么才能做一個(gè)教育意圖明確的媽媽呢？請(qǐng)把您的答案寫(xiě)在下面的橫線上。然后我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第五個(gè)養(yǎng)育秘訣，并把它運(yùn)用到您的家庭中。

真實(shí)媽媽怎么做●杜絕孩子的三種不良行為

 佛蒙特州艾斯克斯強(qiáng)克遜市的瑪吉·西蒙斯女士是8個(gè)孩子的母親，這些孩子的年齡在1-18歲之間?，敿庾R(shí)到需要把她對(duì)孩子的養(yǎng)育區(qū)分出一個(gè)輕重緩急來(lái)。要知道，對(duì)于瑪吉而言，每天開(kāi)車(chē)接送8個(gè)孩子參加鋼琴課、法語(yǔ)課、足球練習(xí)、小提琴不僅無(wú)力負(fù)擔(dān)那些開(kāi)銷(xiāo)，而且也是不可能做到的。但是瑪吉清楚地知道哪些因素在影響著孩子良好性格的養(yǎng)成。而培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性也就成為瑪吉在對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)育的過(guò)程中最關(guān)注的問(wèn)題。在《圣經(jīng)》研讀課上一位母親教給瑪吉一個(gè)真實(shí)母親養(yǎng)育技巧，瑪吉覺(jué)得這是她聽(tīng)到過(guò)的教育建議中最好的一個(gè)，它可以幫助她集中注意力去培養(yǎng)孩子的良好個(gè)性。這個(gè)技巧就是“只須管教孩子的三種行為：不尊重（Disrespect）、說(shuō)謊（Deceit）、頂撞（Disobedience）?！辈还苁裁磿r(shí)候，只要孩子表現(xiàn)出這三種行為的某一種，他們就應(yīng)該清楚自己的媽媽絕不會(huì)姑息他們的行為?，敿f(shuō)道：“這個(gè)技巧給予了我很大的幫助。它給孩子們樹(shù)立了一個(gè)應(yīng)該遵守的行為規(guī)范，如我所愿，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的個(gè)性。它也幫助我進(jìn)一步明確了我在孩子教育問(wèn)題上的價(jià)值取向?！豹?/P>

 四個(gè)步驟，進(jìn)一步明確您的教育意圖

 第一步：制定出您的家庭價(jià)值觀列表。關(guān)上電視，讓孩子上床睡覺(jué)，打開(kāi)電話答錄機(jī)。請(qǐng)您集中注意力，給自己留出充裕的思考時(shí)間。拿出您的筆記本電腦，或者是一個(gè)記事本以及一支筆。然后請(qǐng)回答：除了良好的健康狀況和安全感，你希望自己的孩子長(zhǎng)大成人后具備哪些特質(zhì)呢？請(qǐng)盡可能地多想一些并寫(xiě)下來(lái)（至少寫(xiě)10個(gè)）。以下的內(nèi)容或許可以啟發(fā)您的思路。

利他無(wú)私溫和親切彬彬有禮

堅(jiān)定自信真誠(chéng)可信小心謹(jǐn)慎

沉著冷靜豁達(dá)大度堅(jiān)毅果斷

關(guān)心他人懂得感恩真實(shí)可靠

仁慈慷慨樂(lè)于助人足智多謀

純潔善良坦率誠(chéng)懇尊敬尊重

公民意識(shí)品德高尚認(rèn)真負(fù)責(zé)

同情憐憫謙虛謙遜敬畏崇敬

兼容并蓄理想主義自我控制

體貼周到勤奮刻苦自我約束

合作配合積極進(jìn)取自我激勵(lì)

勇敢無(wú)畏富有洞察力敏感體恤

謙恭有禮誠(chéng)實(shí)正直平靜安詳

值得信賴(lài)開(kāi)心快樂(lè)淳樸

意志堅(jiān)定富有正義感真摯誠(chéng)懇

遵守紀(jì)律友善體貼堅(jiān)定不移 

移情共鳴愛(ài)委婉得體

優(yōu)秀杰出忠誠(chéng)忠實(shí)自我克制

公平公正仁慈意志頑強(qiáng)

忠貞不渝節(jié)制適度感激

忠誠(chéng)莊重樸素寬恕容忍

靈活變通循規(guī)守矩值得信任

寬宏大量樂(lè)觀主義坦誠(chéng)

和藹可親耐心恒心理解體諒

勤儉節(jié)約心態(tài)平和無(wú)私

慷慨大方不屈不撓聰慧明智

第二步：請(qǐng)明確您最看重的三個(gè)家庭價(jià)值觀?，F(xiàn)在請(qǐng)回頭看一下您剛才寫(xiě)的內(nèi)容。您認(rèn)為哪些品質(zhì)比較重要呢？請(qǐng)劃掉那些您認(rèn)為不重要的，只留下三到五個(gè)您最看重的品質(zhì)。

第三步：選擇一個(gè)價(jià)值觀并加以發(fā)揚(yáng)光大。選擇一個(gè)價(jià)值觀，從現(xiàn)在開(kāi)始有意識(shí)地在家庭中不斷實(shí)踐它。下面給出的“TEACH”策略有助于這個(gè)價(jià)值觀的推廣。

T（目標(biāo)Target）：選定目標(biāo)。一次只選擇一個(gè)價(jià)值觀，這樣您就不至于應(yīng)接不暇，便于您集中精力去全身心投入。許多媽媽每個(gè)月會(huì)選定一個(gè)不同的關(guān)鍵價(jià)值觀。當(dāng)您選好后請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)以免忘記。

E（舉例說(shuō)明Examplify）：在您每天的活動(dòng)中實(shí)踐這個(gè)價(jià)值觀。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)任何新的價(jià)值觀最容易的方法就是觀察周?chē)讼鄳?yīng)的行為。所以這個(gè)時(shí)候您的教育意圖性就表現(xiàn)在要尋找一個(gè)合適的方式，使孩子能理解您所選定的價(jià)值觀。如果您認(rèn)為謙恭有禮是一個(gè)重要的品質(zhì)，那么在您日常的言行舉止中就要有意識(shí)地盡量做到謙恭有禮。如果你選定了自我控制，那么在生活中您就要懂得快生氣的時(shí)候盡量做深呼吸，從一數(shù)到十，要讓自己給孩子樹(shù)立好榜樣。

A（強(qiáng)化Accentuate）：通過(guò)簡(jiǎn)單的方式強(qiáng)化所選定的價(jià)值觀。例如，假如您把尊重選定為目標(biāo)價(jià)值觀，有一天在您接孩子放學(xué)回家的路上，汽車(chē)的收音機(jī)里開(kāi)始播放一首辱罵母親的歌曲，那么這個(gè)時(shí)候您就要抓住機(jī)會(huì)教育孩子去尊重他人。

C（留意Catch）：留意孩子的言行舉止，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們表現(xiàn)出相應(yīng)的價(jià)值觀時(shí)及時(shí)加以表?yè)P(yáng)?！班?，我知道對(duì)于你來(lái)說(shuō)承認(rèn)折斷了哥哥的曲棍球棒是一件很困難的事情。你的誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)值得表?yè)P(yáng)?！豹?/P>

H（強(qiáng)調(diào)Highlight）：強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀的作用?！拔蚁矚g你對(duì)奶奶微笑的樣子。那看起來(lái)非常友善。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶奶的臉上露出了喜色？不管在什么時(shí)候，只要你表現(xiàn)得友善，就會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得非常融洽?！辈还苁裁磿r(shí)候，當(dāng)你強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀的作用時(shí)，一定要確保您清楚地說(shuō)出了那個(gè)價(jià)值觀，并且準(zhǔn)確地向孩子解釋這個(gè)價(jià)值觀是如何起作用的。

第四步：重復(fù)一遍。如果您希望培養(yǎng)孩子的其他價(jià)值理念，那么請(qǐng)重復(fù)以上的步驟。

 真實(shí)媽媽怎么做●提醒自己堅(jiān)持核心信念的簡(jiǎn)單方法

 收集具有啟發(fā)性的語(yǔ)句。

加州帕姆斯普林斯市的帕蒂·塞維斯女士是兩個(gè)孩子的母親。多年來(lái)一直在收集那些可以解釋她的價(jià)值理念、可以啟發(fā)靈感的語(yǔ)句。她把這些句子剪下來(lái)或是把它們復(fù)印到索引卡片上，然后把它們放到梳妝臺(tái)的玻璃板下。這樣每天早上她都可以讀一讀這些引言，以便不斷提醒自己所重視的事物以及她對(duì)孩子的養(yǎng)育原則。

 闡述您的教育意圖。

喬安妮·克萊黛斯特女士有四個(gè)孩子，她發(fā)覺(jué)如果想培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性，那么把她的教育意圖講給孩子聽(tīng)就顯得非常重要。一天，她把全家人聚集到一起，利用一下午的時(shí)間集思廣益，想要?dú)w納出關(guān)于家庭價(jià)值觀的座右銘。最后，孩子們選擇了“我們家的每個(gè)人做事情都能有始有終?！彼麄儼堰@條座右銘打印在五顏六色的卡片上，然后把它們掛在了各自臥室和廚房的墻上。這條座右銘提醒著喬安妮一家人要堅(jiān)持自己的原則。

強(qiáng)化“一天兩次”的規(guī)則

朱迪·巴格特女士和她的三個(gè)孩子居住在加州的帕姆斯普林斯市。她最希望孩子們能具備的品質(zhì)是友善。每天孩子要去上學(xué)的時(shí)候，她都會(huì)提醒孩子們要為他人做兩件表示友好的事情。朱迪的做法得到了回報(bào)：現(xiàn)在她的孩子都已長(zhǎng)大成人，每個(gè)人都具有突出的友善品質(zhì)。

六個(gè)步驟，培養(yǎng)孩子的同情心和移情能力

 要讓孩子去幫助別人，最困難的地方就是要讓他們明白應(yīng)該從哪里開(kāi)始著手。因此您要了解孩子的興趣和愛(ài)好，幫助孩子找到最適合他們特點(diǎn)的行動(dòng)方案。下面列出的六個(gè)步驟是在總結(jié)眾多父母教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提煉出來(lái)的，它們不僅會(huì)告訴您應(yīng)該如何使家庭成員變得更加樂(lè)善好施，而且也會(huì)告訴您應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子的行動(dòng)計(jì)劃，從而使孩子們能熱心于公益事業(yè)，樂(lè)于助人。

1.在孩子興趣和天賦的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目。首先要幫助孩子選擇他（她）擅長(zhǎng)和喜歡做的事情。然后明確他（她）所關(guān)心的問(wèn)題?？梢韵仍谀抑?chē)乙恍┦虑樽?，例如，需要打掃衛(wèi)生的房子、孩子們覺(jué)得不安全的公園或者是獨(dú)身的老人們。也可以從黃頁(yè)〖ZW(〗〖HT5"F〗譯者注：黃頁(yè)（The Yellow Page），美國(guó)郵局每年都會(huì)給每家送幾本厚厚的電話號(hào)碼簿。黃顏色的叫 Yellow page， 白顏色的叫 White page。Yellow page 上面刊登的是政府，機(jī)關(guān)，學(xué)校和商業(yè)的電話，地址以及其他通訊方法，也有許許多多的廣告。而White page 則全部是私人的地址和電話號(hào)碼。上以“社會(huì)服務(wù)組織”為關(guān)鍵詞查找其他的服務(wù)項(xiàng)目。幫助孩子分析每個(gè)項(xiàng)目的利與弊，從中選出他（她）最感興趣的一個(gè)問(wèn)題。

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2.對(duì)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行研究。接下來(lái)，您要幫助孩子搜集有關(guān)那個(gè)問(wèn)題的盡可能多的資料。不過(guò)要注意：如果社會(huì)服務(wù)組織不能真正地吸納孩子參加到他們的活動(dòng)中，而且只是鼓勵(lì)您的孩子去籌集善款或是捐贈(zèng)財(cái)物的話，請(qǐng)不要?dú)怵H。您要向孩子解釋強(qiáng)調(diào)他（她）即使不參加社會(huì)服務(wù)組織也可以去影響他人、幫助他人。任何一件小事都是一個(gè)良好的開(kāi)端。

3.考慮所有可能的解決辦法。假設(shè)您的孩子關(guān)心那些住在公園里的無(wú)家可歸者，他可能會(huì)想出這些辦法來(lái)：建造一個(gè)收容所，提供一個(gè)旅館作為他們的住所，在公園里擺上床，分發(fā)毯子，籌集資金購(gòu)買(mǎi)帆布床?，F(xiàn)在您要做的是幫助孩子選出他認(rèn)為最可行，也是他愿意投身其中的解決之道。

4.感召其他成員參加。一些孩子喜歡去構(gòu)建一個(gè)自己的小圈子，這里邊可能有鄰居家的孩子、同學(xué)、球隊(duì)隊(duì)友或者是教堂的神職人員，或者只包括他們的朋友。這個(gè)圈子的成員越多，他們?nèi)ビ绊懰?、改變現(xiàn)狀的力量也就越大。

5.面向成功，制定計(jì)劃。您的孩子對(duì)自己的計(jì)劃考慮得越周全，他（她）取得成功的機(jī)率也就越大。因此您要指導(dǎo)孩子理清頭緒，搞清楚他（她）需要用到哪些人力和物力資源，而后在搜集資源的過(guò)程中給予孩子適合他（她）年齡的幫助，不要包辦代替。要知道，孩子年紀(jì)越大，他（她）應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也就越多。

6.執(zhí)行計(jì)劃，正確評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程。這個(gè)時(shí)候您需要鼓勵(lì)孩子大膽地實(shí)施他（她）的計(jì)劃。對(duì)于孩子們而言，開(kāi)始的時(shí)候總是最困難的時(shí)期，您可以問(wèn)孩子：“你要做些什么以作為計(jì)劃實(shí)施的開(kāi)端呢？”請(qǐng)支持孩子的行動(dòng)并及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)。同時(shí)，您要向孩子解釋強(qiáng)調(diào)即使是非常周詳?shù)挠?jì)劃在實(shí)施過(guò)程中也是不會(huì)一帆風(fēng)順的。因此要幫助孩子正確評(píng)價(jià)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程，隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

真實(shí)媽媽提醒您●幫助他人是快樂(lè)的推進(jìn)器

 瑪麗蓮·伯林注意到她的女兒在幫助他人時(shí)感到很快樂(lè)。這也是她為什么把樂(lè)善好施作為家庭成員應(yīng)信奉的一種價(jià)值觀的主要原因，這樣她的兒子們通過(guò)幫助其他人，也可以感受到和阿曼達(dá)一樣的滿(mǎn)足感和快樂(lè)。有研究支持了瑪麗蓮的這種直覺(jué)感受：體現(xiàn)利他主義或者是善良體貼品質(zhì)的表演性行為可以提升個(gè)人的快樂(lè)感受。河邊市加州大學(xué)的心理學(xué)家索尼婭·柳博米爾斯基發(fā)現(xiàn)如果一個(gè)人每周能做5件善事，特別是如果能在一天內(nèi)做5件善事，那么他（她）就會(huì)感到非?？鞓?lè)。

請(qǐng)您對(duì)自己做出承諾

 1.前文中所提到的阿曼達(dá)和她的媽媽瑪麗蓮的故事有沒(méi)有引發(fā)您的共鳴呢？您有沒(méi)有從中得到什么啟示呢？您和您的家人看完故事后的共同感受是什么？您是否想過(guò)把這個(gè)秘訣運(yùn)用于您的家庭生活之中呢？該如何恰到好處地運(yùn)用這個(gè)秘訣，明確您的教育意圖，才能讓孩子受益呢？

2.設(shè)定明確的養(yǎng)育目的是向家人灌輸諸如同情心、移情等價(jià)值觀的最佳方式，這樣您的孩子才會(huì)在實(shí)際生活中遵守它們。因此請(qǐng)回憶一下上文提到的有助于明確養(yǎng)育意圖的四個(gè)步驟，也請(qǐng)您重新看一遍在本章中出現(xiàn)的那些教育方法、指導(dǎo)方針、教育技巧以及故事。

3.請(qǐng)翻到第61頁(yè)，填寫(xiě)“母親的承諾”，寫(xiě)出在未來(lái)的21天中您將會(huì)怎樣改變自己從而可以在對(duì)孩子進(jìn)行的日常養(yǎng)育活動(dòng)中運(yùn)用那些您內(nèi)心所推崇的信念（寫(xiě)出一個(gè)變化即可）。

真實(shí)媽媽談養(yǎng)育●許下承諾，堅(jiān)持自己的信念

 當(dāng)我懷第一個(gè)孩子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的朋友們和他們的孩子看上去似乎總是那么急急忙忙的。他們把每天的時(shí)間都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，要么去參加各種練習(xí)、學(xué)習(xí)各種課程，要么就是忙著趕赴各種約會(huì)。而他們也一直在抱怨“太忙了”。我想搞明白：這到底是怎么一回事呢？我的朋友們真的希望他們的孩子去做那些事嗎？我們以前做游戲、尋找樂(lè)趣、創(chuàng)造美好回憶的時(shí)候那種簡(jiǎn)單的快樂(lè)感覺(jué)如今在哪里呢？從那時(shí)起我便發(fā)誓以后我決不會(huì)像我的朋友那樣瘋狂地給孩子安排那么多活動(dòng)。那天在日記里我寫(xiě)下了自己的這個(gè)承諾：在未來(lái)我養(yǎng)育孩子的時(shí)候?qū)?huì)堅(jiān)持我的信念，忠實(shí)于自我。同時(shí)，我也大致地寫(xiě)了我對(duì)孩子的期望：我希望他們彬彬有禮，擁有健康的個(gè)性以及一顆善良的心。我還希望我的孩子們喜歡想象游戲，并且具有創(chuàng)造性。我的日記變成了我未來(lái)的教育計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)就在于它很簡(jiǎn)單，它也使我免受愧疚感的困擾，因?yàn)槲覐牟魂P(guān)心其他的母親對(duì)孩子的要求。我清楚地知道，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)哪些才是正確的。

自從我寫(xiě)下那個(gè)承諾距今已經(jīng)有18年了?，F(xiàn)在每當(dāng)我看著孩子的眼睛，我都會(huì)感到非常高興，因?yàn)槲覉?jiān)持了我的教育計(jì)劃。我的女兒現(xiàn)在在讀高二，是一個(gè)快樂(lè)而自信的孩子。上一周，我和兒子擁別，因?yàn)樗x開(kāi)家去普林斯頓大學(xué)讀書(shū)了。我相信在大學(xué)中他一個(gè)人一定會(huì)生活得很好。我的孩子們都擁有健康的個(gè)性，懂得尊重他人，而且都心地善良，每當(dāng)想到這些，我都感到由衷地快樂(lè)。我堅(jiān)持履行了多年前許下的承諾，我做到了忠實(shí)于自我。

——簡(jiǎn)妮·納韋爾斯，兩個(gè)孩子的母親

阿瑟頓市，加利福尼亞州

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